ELOCUTION
La prononciation du -e non accentué
-Le numéro de département n’est plus obligatoirement le lieu de résidence du propriétaire. Prenons un exemple : un Breton, un Antillais, qui, par la force des choses, parce que son travail l’y oblige, réside en région parisienne mais qui veut faire référence à ses origines corses, bretonnes, antillaises ou autres. Pourquoi le priver de pouvoir mettre le numéro de département de son choix sur sa plaque ? Pourquoi l’obliger à mettre le lieu de résidence du domicile puisque ce n’est plus lié au numéro d’immatriculation proprement dit ?
A chacun donc de faire son choix ! Si certains se désolent de cette mesure, d’autres sont déjà résignés. C’est notamment le cas dans les grandes villes, comme à Paris, où la future réglementation fait moins de vagues.
Le e non accentué, c'est-à-dire sans accent grave ni aigu, ni circonflexe est parfois prononcé et parfois ne l'est pas. Mais! Les règles de prononciations sont nuancées dans la pratique.
a) Un -e en fin de mot est en principe muet.
-la résidence du propriétaire
- on n'entend pas le e en fin de mot mais seulement la consonne qui le précède. La résidenc(e) (le c de 'ce' se prononce 's') du propriétair(e).
Mais!
Si un mot qui se termine par un -e est suivi d'un autre mot qui commence par une consonne, on prononce légèrement ce -e pour des facilités d'élocution. On prononce 'par la force des choses', 'faire référence' 'à ses origines corses'.
b) Un -e en milieu de mot est parfois prononcé obligatoirement et parfois ne l'est pas.
-C'est obligatoire par exemple dans 'le département', 'le gouvernement', 'la future réglementation'.
L'absence d'accent tonique sur le 'a' (comme en anglais dans 'department') oblige à prononcer le -e, département.
-Tel est le cas aussi pour l'adverbe 'proprement'.
-Tel n'est pas le cas pour un mot comme 'obligatoirement' où l'on supprimer éventuellement la prononciation du -e sans difficulté d'élocution, obligatoir(e)ment.
c) Un -e non accentué placé devant deux consonnes est prononcé comme un è accent grave ou un ê avec un accent circonflexe.
-Pourquoi l'obliger à mettre...
-puisque ce n'est plus lié...
-Si certains se désolent...
Réécoutez ce passage autant de fois que vous le jugez nécessaire, puis lisez-le en tenant compte de mes remarques et en vous enregistrant pour pouvoir entendre votre propre lecture et vous auto-évaluer.
SYNTAXE
Quelque chose d’aussi abstrait qu’un numéro a pu forger une identité départementale.
Relisez la note explicative au bas de l'entretien, puis essayez de construire sur le même type les phrases suivantes:
Un numéro est abstrait, c'est quelque chose d'abstrait.
1) Un président est un homme important, c'est [........................ ] .
2) La crème est un aliment trop riche, c'est [........................ ] .
3) Un petit rhume n'est pas grave, ce n'est pas [........................ ] .
4) Il n'y a pas un seul article intéressant dans ce journal, il n'y a absolument rien [........................ ] ..
5) Personne n'est malade dans la classe en ce moment, il n'y a personne [........................ ] .
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GRAMMAIRE/CONJUGAISON
Puisque vous n'échapperez pas au subjonctif, entraînez-vous plutôt de bon gré!
Conjuguez les verbes suivants au subjonctif présent en faisant précéder la conjugaison à chaque personne de 'il faut que...', la marque de l'impératif catégorique qui n'admet pas de raisonnement. Il faut parce que qu'il faut.
Il faut que je... :
[faire] un effort
[prendre] le temps de réfléchir
[se reposer]
[lire] davantage
[aller] au musée
[voir] ce film
cf les leçons avancées 3 et 4.
